Методология и практика научно-исследовательской работы

Февраля - апрель, 2025

3 месяца

Методология и практика научно-исследовательской работы

Интенсивный курс

Персональная обратная связь от преподавателя

Бессрочный доступ к методическим материалам

Авторская методика аналитического чтения

Что вам даст курс?

Цель курса – оказать практическую помощь слушателям в работе с концепциями для их собственных исследований путем формирования компетенции аналитического чтения “трудных” текстов и развития организованного теоретического воображения.

1 Не бояться чтения сложных текстов по социальным и гуманитарным наукам

2 Реконструировать теоретические аргументы этих текстов

3 Применять теоретические аргументы в собственных исследованиях

4 Использовать Виатекст – онлайн-инструмент для аналитического чтения

1 Не бояться чтения сложных текстов по социальным и гуманитарным наукам

2 Реконструировать теоретические аргументы этих текстов

3 Применять теоретические аргументы в собственных исследованиях

4 Использовать Виатекст – онлайн-инструмент для аналитического чтения

О курсе

Курс направлен на освоение слушателями основных навыков профессиональной деятельности в социальных и политических науках. В рамках курса основное внимание уделяется логике и разработке программы эмпирического политического исследования, организации научно-исследовательской работы, подготовке письменных научных текстов различных жанров и навыкам их презентации. Предусматривается проведение семинаров и практикумов, на которых слушатели обсуждают темы курса на материале своих научных проектов, а также анализируют опыт проведения отдельных научных исследований.

Итогом работы участников курса должны являться промежуточные письменные работы в формате рецензий (объемом примерно 1000-1500 слов) и итоговые работы – учебные заявки на проекты, содержащие программы магистерских или иных исследований и их обоснования (объемом около 3000 слов).

Для кого курс?

Курс открыт для тех, кто хочет научиться проводить исследования в социальных и политических науках. Мы рассмотрим все стадии исследовательского процесса, начиная от постановки научной проблемы до публикации результатов исследований, обсудим роль теорий, гипотез и данных, и поговорим о форматах презентации результатов научной работы.

Специальное образование в данной сфере для участия в курсе не обязательно.

Курс помогает студентов, ученых, исследователей и профессоров в организации научно-исследовательской деятельности в сфере социальных и политических наук.

Программа

Занятия будут проходить по пятницам с 11:00 до14:10 и вторникам с 18:30 до 21:40 (Ереванское время | GMT+4) в Zoom.

С чего начать? Социальная проблема и исследовательская проблема. Выбор темы. Объект и предмет исследования, его цели и задачи. Теоретические и прикладные разработки, практическая значимость научного исследования. Рамки исследования: внешние ограничения и самоограничение. Состояние разработанности научной проблемы: поиск исследовательских ниш. Поиск информации и обзор литературы: проблема критической рефлексии. Основные понятия и их операционализация. Формулирование гипотез исследования.

Основные элементы исследовательской стратегии: теория, метод, эмпирические данные и их анализ. Дескриптивные и каузальные исследования. Понятие “исследовательского цикла”: от “насыщенных описаний” к large-N и обратно. Тестирование теории и/или построение теории. Case studies и сравнительные исследования: логика анализа.

Первичные и вторичные исследования. Индивидуальные и коллективные стратегии сбора данных. Статистические материалы, архивы и базы данных. Возможности и ограничения при использовании вторичных данных. Стандартизация исследовательских инструментов: проблемы контекста, потерь и искажения информации. Бор данных и проблема доступа в первичных исследованиях. Фиксация и каталогизация первичных данных.

Жанры письменных научных работ. Эссе, письменные экзамены, научные статьи, реферирование и рецензирование научной литературы. Abstracts (тезисы) – жанр научной миниатюры. Особенности теоретических и эмпирических научных текстов. Научно-популярные работы, научная критика. Политические науки и политическая публицистика. Общая структура текста: постановка задачи, тезисы, аргументы и выводы. Риторические стратегии и проблема ясности содержания научного текста. Объем текста и задаваемые им ограничения. Правила и практика письменной научной дискуссии. Отбор литературы и правила цитирования, оформление ссылок на литературу, стандарты библиографии. Использование иностранных терминов и наименований. Формат научного текста и его редактирование. Работа автора с научными редакторами и переводчиками: в поисках общего языка. Проблемы плагиата и недобросовестного цитирования.

Введение в UX и STS Что такое продукт? Какие есть исследования пользователей? Кто такие пользователи? На эти простые, но важные вопросы мы ответим на первом занятии, чтобы понять, зачем изучать пользователей, и что будет, если этого не делать. Мы также познакомимся со слушателями и преподавателями курса.

Конференции и семинары: докладчики, оппоненты, ведущие и другие. Формат выступлений и их подготовка. Письменный текст, материалы для раздачи и демонстрации, использование технических средств. Общая структура выступления: постановка задачи, тезисы, аргументы и выводы. Регламент выступления и задаваемые им ограничения. Выступления на иностранном языке. Риторические стратегии и проблема ясности содержания научной презентации. Правила и практика устной научной дискуссии.

Жанры крупных форм научных работ. Сборники научных трудов, монографии (коллективные и индивидуальные). Диссертация как особый научный жанр, ее задачи. Магистерская, кандидатская и докторская диссертации: формальные и содержательные требования. Чего следует и чего не следует ожидать от научного руководителя и оппонентов. Проблемы соавторства и участия в коллективных исследовательских проектах. Написание научных книг: способы построения, проблемы подготовки рукописи, ее издания и распространения в научном сообществе.

Воркшоп 1. Причины и механизмы успехов и неудач сотрудничества на микроуровне: Элинор Остром «Управляя общим»

Воркшоп 2. Эффективность управления, социальный капитал и гражданская вовлеченность, или модель и ее критика: Роберт Патнэм «Чтобы демократия сработала»

Воркшоп 3. Как НЕ надо проводить социальные исследования, или учимся на чужих ошибках: рефлексия исследовательского опыта (проект «Россия регионов»)

Академические и внеакадемические проблемы финансирования научных проектов. Источники финансирования в России и за рубежом: научные фонды и другие возможности. Индивидуальные и коллективные исследовательские проекты. Проблемы международного сотрудничества в политических науках: содержательные и организационные аспекты. Исследовательские стипендии, гранты на поездки на конференции, семинары и летние школы. Составление заявок, заполнение форм, планирование бюджета проекта. Рекомендательные письма. Управление проектами, отчетность.

Автор курса

Владимир Гельман

Политический ученый Владимир Гельман является автором и редактором более 20 книг, а также автором более 150 научных статей, посвящённых проблемам российской политики с теоретической и сравнительной точек зрения. Он лауреат книжных премий Российской ассоциации политических наук (2002, 2007, 2013) и номинант на премию «Просветитель» (2022).

Владимир Гельман

Отзывы студентов

Стоимость

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРИ ПОКУПКЕ ДВУХ* КУРСОВ

ЧТО ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ?

9 лекций и семинаров, 3 воркшопов, ридинги (научные статьи и главы книг).

Есть два варианта участия в курсах:

Выполнение всех заданий и получение Сертификата об успешном прохождении курса;
Участие в качестве вольнослушателя и получение Сертификата о посещении курса.